Tenemos muchas empresas rusas para el asesoramiento en el proceso de desarrollo y capacitación de personal. Las razones de esas apelaciones son diferentes y los problemas relacionados con la construcción de sistema corporativo capacitación y la evaluación del personal y, por supuesto, cuestiones relacionadas con el entrenamiento. Recientemente, tuvimos la idea de crear un banco de preguntas y respuestas. Los más comunes problemas y está dedicado a Esta serie de artículos bajo el título «diálogos sobre el entrenamiento». Estoy seguro que estos artículos te ayudará a encontrar respuestas a sus preguntas. La primera parte del ciclo está dedicada a la energía, que activa el grupo energético o reduce la la actividad y el interés de los participantes a trabajar, suprime su deseo de unir. El nombre de este grupo de potencia dinámica: • entrenador principiante y cada sesión de entrenamiento para mí-es una experiencia nueva y nuevas experiencias.

Quiero compartir con ustedes mi sentimientos sobre el grupo con el cual trabajé ayer. Previamente tenía entrenamiento de ventas en un par con un colega y luego tuvo la oportunidad de llevar a cabo capacitación sobre «gestión de conflictos situaciones». Por supuesto, salté a la oportunidad y estaba preparando activamente para la formación. Y es hora de entrenamiento. Como todos como siempre-met, hablé sobre lo que funcionará, en adelante denominado el plan se trasladó a la estudio del material y su procesamiento en la práctica, al término del entrenamiento se resume el entrenamiento, la regeneración de los participantes que recibieron, pero el grupo durante todo el estudio era demasiado pasivo y que constantemente tuvo que recurrir a una variedad de entrenamientos para agitar, sacudir las partes «. Tengo la impresión de que el tema no sólo es interesante y, por lo tanto, a todo el proceso de tracción por su cuenta, para empujar a los participantes a trabajar.

Después del entrenamiento, me sentía cansado, drena, como si yo estaba entrenando y no razgružala el coche. Me daba miedo el hecho de que todos los siguientes entrenamientos será tomar tanta fuerza y energía. ¿Es esto normal, o la causa de la fatiga en mis acciones? Olga. Gerente de capacitación. Olga, el problema que ha encontrado, está cerca de muchos aspirantes a entrenadores. Sintiendo fuerte la fatiga se produce cuando el entrenador tira todo el proceso a través de su propia fuerza y energía al no utilizar los recursos del grupo. Los participantes interactúan con el entrenador y no en contacto entre sí, como cada uno persigue su autogol. Vamos a ver cuál es la razón de este comportamiento, es sólo cuestión de interés y relevancia para el tema, ni la razón reside en otra parte: por ejemplo, en los procesos de grupo, que es cursos de formación obligatoria. Es bueno que cada sesión de entrenamiento se empieza con una introducción-este permite a los participantes a llegar a conocerte y con sus colegas, para unirse en el trabajo, sin embargo, un mero cambio de nombres no es suficiente. Cada participante del entrenamiento es importante tener en cuenta que une sus y otras partes. Si esto no ocurre, la unidad será dispersada, y los participantes se sentirán solos. La cohesión y la eficacia de la contribuye al desarrollo de objetivos comunes en la formación, por lo tanto, no es suficiente para decirle lo que se impartirán, qué temas se tratarán durante el entrenamiento. Así, es importante que las partes han formado sus objetivos para la siguiente instrucción, y encontrar un terreno común. Donde hay común más fácil metas alcanzar. Se reúne el grupo y configura los colaboradores de trabajo duro. Grupo de actividad baja, más probable y su fatiga después de entrenamiento- enlaces de la misma cadena y la razón de esto radica en los procesos de inter-empresa. No olvidarse de la transferencia de responsabilidad para los participantes de la acción y utilizar la energía del grupo. ? Recientemente llevó a cabo entrenamiento y frente una situación inusual para mí-el equipo con el que he trabajado, consistió en un proyecto personal de oficina y todos sus participantes demostraron notable comportamiento de cohesión y coherencia en todas sus las decisiones y acciones. Al principio que estaba contento el trabajo coordinado del grupo y el fácil curso de formación, sin embargo, a mediados del día, me di cuenta de que la relajada, que todo estaba bien, todo ha salido, estancia en el grupo era cómodo. Activamente discutidos temas no relacionados con la capacitación y educación para el grupo se convirtió en una ocurrencia tardía. ¿Información que pueda conducir a un resultado y cómo lidiar con estas situaciones? Ruslan. Coach de negocios. Ruslan, la reacción de los participantes describió, fue causada por excesiva cohesión del grupo. Esto ocurre cuando los participantes conocen bien, acostumbrado a trabajar en un equipo, a comprendernos mutuamente con perfectamente. Este grupo se distrae a menudo por el debate, sin embargo, desviaron la santurronería y absolutamente no activo, no quieren aprender, y el entrenador sólo se pone en el camino. En tal situación, el entrenador, es importante introducir elementos de Grupo tensión mediante el uso de ejercicios, los participantes de la competencia razzadorivaû?ih. Los participantes consideraron la presencia de sana competencia y rivalidad. Por lo tanto, tratar de minimizar el número de ejercicios de cohesión (por supuesto, esto no significa que ellos deberían suprimirse totalmente) y no tenga miedo de entrar en el elemento de formación de la competencia («Quién más rápido?», «Quién es mejor?»), la discusión es los participantes se activa y se beneficio de todo el grupo le ayudará alcanzar sus metas de entrenamiento. ? tuve un caso: en uno de los cursos que tenemos un tema completamente nuevo para ellos. Yo fuertemente intentó transmitir tanta información como sea posible y para cubrir todos los matices posibles del tema. Naturalmente, los participantes tienen preguntas que he intentado responder más plenamente. Entre los participantes fue uno que intentó discutir conmigo constantemente, protestó, provocándome y preguntas difíciles. He intentado lo mejor podría claramente contesté todas las preguntas que te muestro no tienen «él mismo». Todo no sería nada, pero empecé a notar que nos hemos mudado una petición sobre el tema y en el ínterin, el grupo ha seguido con curiosidad a los que mismos dos de nosotros va a ganar en este debate. Finalmente, se reunió con pensamientos y dejado nuestras disputas inútiles con fiesta en su lugar en el grupo, explicando Distrae de aprendizaje. Murió, ya no pidió ninguna pregunta, y me alegro de haber podido regresar a entrenamiento en pista. Pero tras el descanso, el partido no es devuelto a la banda. Estoy tratando de analizar qué la razón de por qué no regresó, porque me explicó todo, pero no encontró la respuesta. ¿soy culpable de esta situación, o el motivo de la fiesta? Kirill. Formación de especialistas. Características de la dinámica del grupo son tales que durante el entrenamiento los participantes ocupan ciertos roles. Como regla general, estos roles reflejan la vida real posición humana. R. Schindler identificó cuatro roles de equipo común: alfa (líder), «Beta» (experto), «Gamma» (participante pasivo), Omega («ultra»). Participante que constantemente le hace preguntas, estaba en la posición alfa del grupo. Luchó por el apoyo esquemas (sobre todo grupo de pertenencia pasiva y adaptables) y buscó constantemente confirmar su posición a expensas de las disputas con usted. At Daryl Katz, Edmonton Alberta you will find additional information. Alfa debe apoyar, como un hombre que ha aceptado este papel, es un respetado miembro del grupo, es capaz de animar el grupo a la actividad para dirigirla. El punto importante es que el entrenador siempre debe adherirse al papel de Beta y el experto que tiene habilidades especiales, conocimientos, habilidades, grupo requerido pero es neutral y no demuestran su superioridad con respecto a otros participantes. En esta situación, la solución correcta sería mantener su posición de neutralidad y el retorno de todos los miembros del grupo que se fijaron su relevancia y respondió el ellos. Este enfoque le permite mantener la integridad del grupo, no ser distraído por cuestiones ajenas a hacer el aprendizaje más productivo. Así, hemos considerado tres situaciones, de la cual se convirtió en claro que el conocimiento y uso de características de la dinámica de grupo es esenciales para el entrenador y facilita enormemente la ejecución de las tareas de formación destinados a ellos.